新作ロボットできました！ [情報とコンピュータ]
山崎教育システム(株)より販売されている制御教材のプロロボの制御基板を、４足歩行型ロボットに搭載してみました。
手と目も付けてザリガニ風にしてみました。（足の数が足りないのはご愛敬・・・）
製作も以外と容易でしたが、問題はコストと、プロロボの仕様により動作パターンが限られることでしょうか。
教材化するのには、もう少し煮詰める必要があります。
放課後、サッカー部の子ども達が技術室に遊びに来たので、見せてあげたら、かなり食いついていました。
やはり、昔も今もザリガニ君は子ども達のヒーローなのでしょうか？
手と目も付けてザリガニ風にしてみました。（足の数が足りないのはご愛敬・・・）
製作も以外と容易でしたが、問題はコストと、プロロボの仕様により動作パターンが限られることでしょうか。
教材化するのには、もう少し煮詰める必要があります。
放課後、サッカー部の子ども達が技術室に遊びに来たので、見せてあげたら、かなり食いついていました。
やはり、昔も今もザリガニ君は子ども達のヒーローなのでしょうか？
ダウンロードは🎥こちら
Facebook コメント
masa310 さん
☆所属団体☆
日本産業技術教育学会
日本教科教育学会
日本教材学会
☆主な研究実績☆
工夫し創造する力を育むための調査・研究（２００６）
中学校におけるバイオエタノールの製造（２００８）
関心意欲と責任感を養うモノ作り教育（２００８）
関心・意欲を育てるエネルギー変換の学習（２０１０）
ガイダンスとしてのロボット教材の可能性（２０１１）
中学校におけるロボット教育シンポジウム（２０１１）
ネットワークを利用した遠隔地同時栽培学習〜iPadの活用〜 日本教育学会第２４回研究発表大会（２０１２）
☆現在の研究テーマ☆
情報制御のルーブリック（２０１２〜）
バイオマス燃料の教材化（２０１２〜）
ＬＥＤランプを用いた養液栽培（２０１１～）
アトキンソンモデルを用いた授業の解析（２００９～）
日本産業技術教育学会
日本教科教育学会
日本教材学会
☆主な研究実績☆
工夫し創造する力を育むための調査・研究（２００６）
中学校におけるバイオエタノールの製造（２００８）
関心意欲と責任感を養うモノ作り教育（２００８）
関心・意欲を育てるエネルギー変換の学習（２０１０）
ガイダンスとしてのロボット教材の可能性（２０１１）
中学校におけるロボット教育シンポジウム（２０１１）
ネットワークを利用した遠隔地同時栽培学習〜iPadの活用〜 日本教育学会第２４回研究発表大会（２０１２）
☆現在の研究テーマ☆
情報制御のルーブリック（２０１２〜）
バイオマス燃料の教材化（２０１２〜）
ＬＥＤランプを用いた養液栽培（２０１１～）
アトキンソンモデルを用いた授業の解析（２００９～）
コメント 0