iPadを用いた生物育成 [指導方法]
Apple社・他の全面協力により実現したiPadを用いた生物育成の授業ですが、いよいよ明日が最終回です。
協力頂きました皆様方、そして期間中、遠方からも多数の参観を頂きまして本当にありがとうございました。
参考までに、今までの授業計画や公開授業の指導案などをアップしておきます。
この後、まとめの作業を行い、研究成果を１０月２０日・２１日に広島県にて行われる「日本教材学会第２４回研究発表大会」にて発表したいと思っています。
協力頂きました皆様方、そして期間中、遠方からも多数の参観を頂きまして本当にありがとうございました。
参考までに、今までの授業計画や公開授業の指導案などをアップしておきます。
この後、まとめの作業を行い、研究成果を１０月２０日・２１日に広島県にて行われる「日本教材学会第２４回研究発表大会」にて発表したいと思っています。
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masa310 さん
☆所属団体☆
日本産業技術教育学会
日本教科教育学会
日本教材学会
☆主な研究実績☆
工夫し創造する力を育むための調査・研究（２００６）
中学校におけるバイオエタノールの製造（２００８）
関心意欲と責任感を養うモノ作り教育（２００８）
関心・意欲を育てるエネルギー変換の学習（２０１０）
ガイダンスとしてのロボット教材の可能性（２０１１）
中学校におけるロボット教育シンポジウム（２０１１）
ネットワークを利用した遠隔地同時栽培学習〜iPadの活用〜 日本教育学会第２４回研究発表大会（２０１２）
☆現在の研究テーマ☆
情報制御のルーブリック（２０１２〜）
バイオマス燃料の教材化（２０１２〜）
ＬＥＤランプを用いた養液栽培（２０１１～）
アトキンソンモデルを用いた授業の解析（２００９～）
日本産業技術教育学会
日本教科教育学会
日本教材学会
☆主な研究実績☆
工夫し創造する力を育むための調査・研究（２００６）
中学校におけるバイオエタノールの製造（２００８）
関心意欲と責任感を養うモノ作り教育（２００８）
関心・意欲を育てるエネルギー変換の学習（２０１０）
ガイダンスとしてのロボット教材の可能性（２０１１）
中学校におけるロボット教育シンポジウム（２０１１）
ネットワークを利用した遠隔地同時栽培学習〜iPadの活用〜 日本教育学会第２４回研究発表大会（２０１２）
☆現在の研究テーマ☆
情報制御のルーブリック（２０１２〜）
バイオマス燃料の教材化（２０１２〜）
ＬＥＤランプを用いた養液栽培（２０１１～）
アトキンソンモデルを用いた授業の解析（２００９～）
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